莱斯利H. 威廉·L. 柯林斯专业研究学院（CCPS）中心和实验室是一系列创新的工作空间，旨在支持所有CCPS学生的学术和体验式学习.
CCPS街2楼. 奥古斯丁霍尔实验室
我们的实验室位于圣. 奥古斯丁大厅，那里的学生和教师都很容易到达.
这是一个灵活的空间，专门为教师和学生提供，加强跨学科的交流和跨专业的合作. 动态布局允许根据观众的需求快速重新设计房间. 嵌入“公地”的技术使分布式和在线连接成为可能, 视频会议, 远程和混合学习, 和更多的. 显示器与同一楼层的实验室（最终是我们的电影和电视工作室）进一步整合，为分布式工作创造一个公共空间.
网络安全实验室为学生提供了学习的机会, 全球最大的体育游戏平台, 实践网络安全. 学生使用软件和使用入侵检测技术, 脆弱性缓解, 网络外围防御, 事件响应, 网络取证调查, 恶意软件分析. 该实验室用于数字和动手法医分析，并使用2D和3D相机和可视化工具捕捉动手活动，并在教室和网上“现场”重播.
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国土安全模拟实验室提供了一个真实的虚拟现实环境，学生可以在这里通过实践经验来补充理论考试, 决策技巧, 信心对于成功解决未来现实生活中的事件和应急管理方案至关重要. 实验室可以创造, 模拟, 并将各种大规模事件升级, 无论是自然的还是人为的, 包括洪水, 山泥倾泻, 恐怖袭击, 结构崩溃, 大规模杀伤性武器和核打击, 森林大火, 内乱, 有害物质和生物释放, 恶劣的天气条件, 比如飓风或龙卷风都在现实中出现, 基于物理环境. 该实验室被用作教室和研究中心，支持国土安全卓越中心.
IDEA实验室是大众传播专业学生的创意空间，他们通过学生领导的广告俱乐部与教师密切合作, 5级. 教师指导, 学生们在实验室里制作新内容（数字和印刷）并测试想法. 数字屏幕显示他们的工作成果、照片和社交媒体内容. 这是一个非正式的空间，用于审查和批评所生产的数字和物理（印刷品/艺术/海报/照片）文物.
这个实验室是一个动手设计和测试的空间，学生可以在这里学习如何开发新的想法和产品，以及如何将它们转化为最终的“可销售”内容/输出. 虽然创新可以是任何类型的，有多种形式, 这个实验室是高科技发现的中心, 虚拟现实实验, 3 d打印技术, 移动全球最大的体育游戏平台测试. 从事从实验室到市场项目的团队被邀请在教师或行业导师的指导下使用该空间.
Marillac大厅2楼实验室
这是一个最先进的协作空间，学生专注于各种形式的数字设计和商业艺术. 使用这个实验室的学生来自CCPS和St. 约翰大学文理学院是研究广告的, 动画, 平面设计, 插图, 大众传媒, 摄影, 公共关系, 电视和电影. 在这个实验室里，我们相信以设计为中心的方法是最好的学习方法之一. 我们有配备4K Wacom Cintiq Pro的专业级Mac Pro工作站, 可写的墙, 一个用来评论或工作的大桌子, 还有一台博物馆级别的格式打印机，可以打印出大型设计作品.
实验室的外部作为营销展示，展示由我们有才华的学生在课堂上制作的与课程相关的创意内容. The “MAD” lab also shares resources with Information Technology; for example, 学生还可以在这里学习3D建模和增材制造，并在大学创客机器人创新中心的隔壁房间3D打印他们的设计原型.
教学电视和电影中心-马里亚克大厅4楼实验室
电视, 电影和广播中心是一个广播质量的高清制作和后期制作设施，可以容纳在演播室和现场制作. 电视演播室设有三台日立Z-HD6000高清电视摄像机和Cartoni基座, 一个JonyJib与松下4K专业摄像机, 电脑化照明系统, 48声道Soundcraft Si1专业音频板与数字效果, 专用工作室绿屏, 具有动画图形功能的ChyronHego MX角色生成器, 松下AV-HS6000高清视频切换器, CueScript提词器, 还有一个专业的报幕员亭，用来录音. 该设施可以容纳谈话节目和采访或教学节目录制到数字格式. 专门的实验室允许数字视频和音频编辑, 以及计算机图形和动画.
中心和研究所
我们的中心/研究所遍布整个大学, 放置在战略位置，以配合和支持我们的学生的教育目标.